Co tam nepatří

V určitém úseku připevníme na stromy nebo keře něco, co tam nepatří. Napřiklad na jedli připevníme větévku z borovice, na modřín šišku ze smrku, na jalovec květ bodláku a podobně.

Na bystrozrakého

Na vzdálenost, ve které je možno ještě rozeznat omezené pohyby, pošleme hráče, který provádí ve volných časových intervalech různe úkony, jak nejrychleji dovede. Například čistí si zuby, zvedne paži, udělá dřep a podobně. Hráči mají zapsat každý pohyb a odevzdat po ukončení vedoucímu.

Na plíženou

Na okraji řídkého lesa v rovinatém terénu vymezíme prostor. Ve vymezeném čtverci stojí hráč dvacet metra od okrajových stromů, kde na jednom z nich visí píšťalka. Ostatní hráči maskovaní se plíží ke stromu s píšťalkou. Spatří-li pozorovatel někoho, zavolá ho jménem a hráč je vyřazen ze hry. Vítězí ten, kterému se podaří zapískat na píšťalku dříve, než je spatřen.

Slepý strážce

Na pařez uložíme několik drobných věcí. Strážci zavážeme oči a postavíme jej dva kroky od pařezu. Úkolem hráčů stojících v kruhu okolo je získat nějaký předmět z pařezu. Strážce vyřadí hráče, který se prozradil hlukem, ukázaném ruky. Vedoucí kontroluje dodržování pravidel.

Hry pro botaniky

Uhádni květinu

Vedoucí rozdělí oddíl na dvě družiny. Jedné rozdá lístky S obrázky květin, druhé družině lístky obsahující jejich názvy. Na daný povel se každý snaží najít příslušný druhý lístek u některého z hráčů. Vyhrává ten, který jej nejdříve najde.

Slepý botanik

Připravíme pět nebo deset květin, které hráči značí a které mají typickou vůni. Dáme je dětem prohlédnout a přivonět. Potom zavážeme postupně každému hráči oči a dáme mu přivonět. Hráč nebere rostlinu do ruky, ale určuje ji pouze čichem. Za každou správně určenou rostlinu získává hráč bod.

Kdo dřív a správně

Nastříháme kousky papíru a na ně napíšeme názvy rostlin tak, že název rodový píšeme na jeden lístek a název druhový na další. Oddíl rozdělíme na dvě družiny. Lístky řádně promícháme. Družiny mají za úkol dát vždy příslušný rodový a druhový název k sobě. Název hry napovídá, která družina vyhrává.

Sbírání listů

Napíšeme pět až deset názvů stromů nebo keřů, které rostou v okolí tábora. Úkolem hráčů je přinést za deset minut jejich listy. Bod získává hráč, který v limitu deseti minut přinesl nejvíce správných listů.

Vycházka s kuličkami

Dnešní den byl pro nás opět velikým překvapením. V denním rozkaze jsme se dozvědéli, že náš oddíl půjde na vycházku. Vedoucí se tajemně usmíval, když jsme se po nástupu u něho seběhli. Rozdal nám každému pytlík s kuličkami. (Cestou z tábora nám sdělil, že si budeme na vycházce s nimi hrát a mnozí si mohou získanými body upravit umístění v oddílové etapové hře.

Na vybraném místě zatloukl vedoucí malý kolík do země a naším úkolem bylo z určené vzdálenosti hodit kuličku tak, aby se zastavila co nejblíže u kolíku. První tři, jejichž kuličky byly nejblíže, získali první body.

Dalším úkolem bylo docvrnknout kuličku co nejdále.

Potom nám vedoucí rozestavil tři šachové figurky a naším úkolem bylo kutálením kuliček z určité vzdálenosti postupně porážet jednotlivé figurky. Zabodovali nejlepší tři, kteří potřebovali K poražení všech tří figur nejméně kuliček.

Vedoucí vyhloubil jamku v písku a my jsme dostali každý deset kuliček. Z určité vzdálenosti jsme se snažili umístit co největší počet kuliček do jamky.

Ve vymezeném prostoru umístil vedoucí 25 kuliček. Kdo našel nejvíce kuliček v časovém limitu, získal tři body.

Následovala další hra. Na pokyn vedoucího jsme se otočili, aby mohl seřadit 15 barevných kuliček do řady. Po otočení jsme měli pouze 10 sekund na zapamatování, V jakém barevném sledu kuličky jsou. Po zakrytí jsme každý na papírek napsali, v jakých barvách byly kuličky seřazeny.

Jeden po druhém jsme se snažili rozdělit hromádku 100 kuliček podle barev v nejkratším čase, který sledoval vedoucí na stopkách.

Z barevných kuliček sestavil vedoucí zprávu z Morseovy abecedy, kdy tečku, čárku a rozdělovací znaménko představovaly barvy kuliček. Vítěz získal navíc ještě prémii 5 bodů.

Velkou legraci jsme zažili, když nám vedoucí připravil kuličkový minigolf. Vyhrál ten, který dopravil svoji kuličku improvizovanou golfovou holí nejmenšim počtem úderů postupně do 10 očíslovaných jamek"

Odhadnout, kolik kuliček je v pytlíku, bylo víc štěstí než uměni a stejně tak, když vedoucí měl v jedné ruce kuličku a my jsme jeden po druhém hádali, kde ji má. Kdo neuhádl, vypadl ze hry, až nakonec zůstali poslední tři, kteří se rozdělili o body.

Zajímavá byla kutálka, kdy jsme pouštěli kuličku z nejvyššího kamene. Podařilo-li se nám ťuknout nějakou cizí kuličku, pak byla naše a získali jsme právo znovu kutálet.

I vytloukačka byla pro nás hra, kterou jsme dosud neznali. Vedouci umístil do malého kroužku čtyři kuličky a na ně ještě pátou. Naším úkolem bylo strefit se z určité vzdálenosti kuličkou do této malé pyramidy tak, aby kuličky vylétly z kroužku.

Házet kuličky do hrníčku pověšeného na větvi nebylo nijak lehké, stejně tak strefit se do třicentimetrové branky z určité vzdálenosti.

Protože se vycházka s kuličkami všem líbila, rozhodli jsme se při návratu do tábora, že připravime pro ostatní oddíly "VELKOU TÁBOROVOU KULIČKYÁDU'.

Hry při putování

Plížená k pozorovateli

vedoucí se postaví na místo, kolem něhož je dostatek úkrytů Na znamení se začnou směrem k němu plížit děti z různých míst v okruhu 100 m. Jakmile vedoucí uvidí prvního z nich, zapíská, čímž ukončí hru. Každý hráč se ihned vztyčí. vítězí ten, kdo se dostal nej- blíže k vedoucímu.

Vlčí smečka

vedoucí (lovec) jde zvolna lesem, děti (vlčí smečka) ho pronásledu- jí, kryjí se v terénu. Lovec se často ohlíží a koho uviti, toho vyřadí ze hry zvoláním jeho jména a označením jeho úkrytu. Lovec se pak na vhodném místě skryje a vlci soutěží o to, kdo ho najde.

Skrytí v terénu

vedoucí se cestou znenadání zastaví a zavolá: "Deset!" Družina už ví, co to znamená. Každý se snaží (10 deseti vteřin schovat tak, aby nebyl z cesty vidět. Vedoucí se zatím dívá do oblak a zvol- na počítá do deseti. Pak začne pozorně zkoumat terén. Hledá jen očima. své stanoviště neopouští. Koho uvidí a poz- ná, toho zavolá jménem. Odhaleni hrá- či dostávali trestný bod. Družina pak pokračuje v pochodu - po několika minutách se vedoucí ozve znovu. Tentokrát vykřikne: "patnáct!" Je to v terénu. kde je o úkryt nouze. proto mají hráči na hledání vhodné schovávačky delší dobu. po pěti zastávkách vyhodnotíme, kdo má nejméně trestných bodů.

Stezka pašeráků

Vedoucí pověří při zastávce na pochodu tři hráče úlohou pašeráků. Každý z nich dostane dva nápadnější předměty (oloupaný prut, polín- ko, hůl atd.). Potom se vydají na cestu. Zbytek oddílu je sleduje ze vzdálenosti 15-25 kroků a pozoruje každý jejich pohyb. Představují pohraničniky, kteří jsou na stopě podezřelým osobám. Pašeráci zpo- zorovali, že jsou stopováni a pozorováni a snaží se proto všechny své věci nenápadně odhodit - ne však dál než 5 m od cesty. Pašeráci se mohou při odhazování vzájemně krýt. Hrajeme 30-45 minut nebo dokud nedojdeme ke stanovenému mís- tu. Pašeráci vítězí, když se jim podaří nepozorovaně odhodit alespoň polovinu předmětů.

Indiánský pochod

V rámci pochodu se musíme jak rozhýbat, tak i odpočívat. Proto si sundáme batohy a společně rychlejším tempem projdeme určitý úsek, po chvíli se rozběhneme a opět určitý úsek projdeme.

Schovávaná

Na povel vedoucího se všichni rozprchnou do okolí a pečlivé se scho- vají. Vedoucí zůstane na místě, zatímco ostatní mají za úkol přiblížit se nepozorovaně co nejblíže k vedoucímu. Koho vedoucí zahlédne, ohlásí jménem a ten z další hry vypadá. Po určité době vedoucí hru zvoláním ukončí, Všichni vstanou a podle vzdálenosti se určí pořadí.

Hledání čísel

ve vymezeném prostoru vedoucí umistí očíslované lístečky. Počet lístků je všem znám. Oddíl se rozdělí na 2 či více skupin, které se sna- ží najít co nejvíce lístečků. Družina, která jich najde víc, vyhrává. Ob- dobně můžeme při rozděleni do družin dát barevné lístky, nebo v při- padě dvou družin lichá a sudá čísla, která družiny hledají. Která z nich má dříve všechny určené listky, vyhrává.

Šiška

Přestávek využijeme k soutěžím v hodu šišek na určený cíl (strom, pařez) nebo do ohraničeného prostoru. Soutěžíme po družinách.

Kimovka

Vedoucí, který jde kus cesty před celou skupinou, ukládá v lese po- dél cesty malé papírky stejného formátu. Úkolem děti je papírky hle- dat a sbírat. Při odpočinku si každý spočítá, kolik lístků našel. Vyhrá vá ten, kdo jich má nejvíce. Aby však některé v lese nezůstaly, dru hý vedoucí jdoucí vzadu je sbírá.

Stopovačka

Jeden z vedoucích jde několik minut před skupinou. (mstou zanechává po- chodové značky, dopisy a jiné stopy. Úkolem celé skupiny je podle těchto značek postupovat a dostat se tak do miska. kde na ně vedoucí bude čekat. Nezapomeneme, že s dětmi musí jít dru- hý vedoucí. Můžeme se též rozdělit na dvě skupiny, jedna jde vpředu, druhá vzadu.

Pozorovačka

Při pěším přesunu sledují všichni pozorné okolí cesty. Zapisuji si, co je zaujalo. Před ostatními však o tom nehovoří, aby své pocity nepro- zradili. Využijí například času při táboráku večer, kde si tyto zážitky sdělí. Obdobně je možno zapisovat ty předměty, které do přírody ne patří.

Hledačka

Při krátkém zastavení na pochodu se děti rozběhnou po blízkém oko- lí (les, louka) a zapisuji, které stromy (květiny, rostliny) poznaly. Vyhrává to dítě, které jich našlo nejvíce.

Hry na lodi a ve vodě

Soutěž dvojic

Dvě dvojice sedí v lodi proti sobě a pádluji. Vyhrává ta dvojice, kte- ré se podaří popojet. Je možno měřit i čas.

Lovení pokladů

Do vody se nahází větší množství dřívek (případné větviček), které se odliší hodnotami. Sbírá je pouze první vpředu. Vyhrává ta loď, kte rá nasbírá ve stejném čase dřívka větší hodnoty.

Otáčení

Děti se na loď posadí tak, aby s ní mohly otáčet. Dělají se závody bud no počet otáček nebo na čas.

Tlačeni lodi

závodí se tak, že děti plavou a tlačí loď.

Závody pramic

• krátké - 50- 100 m
• střední - 100 - 500 m
• dlouhé - 500 - 1000 m

• holé ruce + kormidlo - na 25 m
• pouze kormidlo - na 50 m
• jízda pozpátku
• atd.

Na sledě

Každá lad má svůj přístav vyznačený praporky. Na vodu se naháží po- línka. Každá loď smí vzít 1 polínko a dovézt ho do přístavu. Vyhrává ta, která v určitém čase doveze více polínek do svého přístavu.

S míčem

vedoucí i posádky jsou na břehu. vedoucí vhodí do vody míč (kla- cek, prkénko), vyhrává ten, kdo rychleji skočí do lodě a mlč přinese.

Honička

Baba se předává vhozením míče do lodi. Jakmile se míč dotkne lo- di, dostává se baba. Míči nelze bránit pádlem, rukama apod.

Nalézání

• pouze přídí,
• pouze zádí,
• pouze z boku,
• jak kdo chce.